APRECIACION ACTIVIDAD 4

Desarrollo Actividad 4  (Material Interactivo)

Observaciones desarrollo de la actividad:

Actitud de los estudiantes:

Durante el trabajo de campo en esta actividad se observa la interacción de los estudiantes con las TICs, esto se aprecia en el momento de ingresar al aula de cómputo, la buena disposición por parte de los estudiantes, la actitud de escucha a las indicaciones que se plantean en el paso a paso, permitió que la actividad se desarrollara a cabalidad, finalizando con los diferentes juegos que ofrece el sitio web Educaplay, deja ver la alegría de los niños por hacer de esta actividad placentera.

 Utilidad de las TIC seleccionadas:

TIC UTILIZADA	USO DADO A LAS TIC	DESCRIPCION DEL USO
Sala de cómputo Video-proyector Tablero digital Internet Lápiz digital	TIC como medio de comunicación y herramienta de aprendizaje como apoyo para la función docente.  TIC como herramienta auxiliar de evaluación.	Las TICs son utilizadas para la solución conjunta de ejercicios prácticos realizados en clase. TIC utilizada para la presentación de información que se trabaja en el aula. TIC usada para que el estudiante profundice en los temas fuera del espacio escolar.

DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO EN EL AULA EMPLEANDO TIC

El docente se apoya en estas herramientas tecnológicas para proyectar la información que se desea trabajar en el aula.  Seguidamente se proyecta en la pantalla la temática propuesta para esta actividad, haciendo uso de videos, que nos proporciona el objeto de aprendizaje del repositorio Colombia Aprende y las actividades propuestas en este recurso educativo digital.    Posteriormente se proponen ejercicios con la aplicación Educaplay, donde el estudiante interactúa con este material que le permite desarrollar los procesos cognitivos superiores como la atención y la memoria, entre otras. Para finalizar se realiza la encuesta diseñada y elaborada en un formulario de google, para conocer la percepción de los estudiantes en cuanto a las actividades desarrolladas utilizando TICs.

Inconvenientes en el proceso

Un inconveniente fue que en esta actividad no se utilizaron las tablets como se había diseñado en la planeación, debido a que el almacenista fue trasladado y no ha llegado personal par que suministre estos recursos. Se reemplazo el uso de tablets por la sala de cómputo.   Este fue un imprevisto que se logró subsanar oportunamente. 

Aciertos en el proceso

El RED y los juegos digitales que se utilizaron para esta actividad permitió en los estudiantes focalizar su atención haciendo de esta un momento agradable que hizo que en algunos perdieran la noción del tiempo.

Evaluar las actividades y el blog fue la oportunidad para que los estudiantes expresaran su aceptación y gusto por este recurso educativo digital.

La participación activa de los estudiantes permitió el cumplimiento a cabalidad de la planeación propuesta, de igual forma los padres de familia manifiestan a través de sus hijos que este fue uno de los aciertos para mejorar el desempeño en el área de ciencias sociales.